WAP手机版 RSS订阅 加入收藏  设为首页
银河app
当前位置:首页 > 银河app

银河app:教育工作者应鼓励女孩成长为变革者

时间:2021/4/7 9:05:49   作者:   来源:   阅读:4   评论:0
内容摘要:国家协调员在中国常和阿联酋驻中国大使阿里最近发表联合签署的一篇文章“女性干细胞领域的性别平等,创造一个更美好的未来”,呼吁确保妇女和女童有全面、平等的市场准入和参与领域的科学,技术,工程和数学。根据这篇文章,新皇冠流行期间,女性从阿联酋,中国和世界其他地区也率先在卫生防疫工作领域...
国家协调员在中国常和阿联酋驻中国大使阿里最近发表联合签署的一篇文章“女性干细胞领域的性别平等,创造一个更美好的未来”,呼吁确保妇女和女童有全面、平等的市场准入和参与领域的科学,技术,工程和数学。根据这篇文章,新皇冠流行期间,女性从阿联酋,中国和世界其他地区也率先在卫生防疫工作领域的公共卫生、疫苗、医疗护理和治疗,这表明,妇女和女童享有全面、平等的市场准入和参与。科学、技术、工程和数学(STEM)领域带来的潜在利益。正如联合国秘书长古特雷斯强调的那样:“妇女和女童是科学界的成员。一个国家认识到这一点将会大有裨益。”

据联合国教科文组织统计,工科毕业生中只有28%是女性,计算机科学和信息学毕业生中只有40%是女性。这种性别差距令人担忧,特别是考虑到stem相关职业往往被视为就业市场的未来,促进技术创新、社会福祉、包容性增长和可持续发展。这篇文章说,女性只占全球科学研究人员的三分之一,在顶尖大学中,女性占的席位比男性少。此外,随着人工智能、自动化和机器学习的普及,这些领域可能会出现不平等,因为女性的需求在产品和项目的设计中更容易被忽视。

文章指出,增加女性对STEM领域的参与可以加速中低收入国家实现可持续发展,同时创造机会,消除性别收入差距,并有机会帮助女性收入在未来10年增加2990亿美元。研究表明,在科学和数学领域,女孩的表现和男孩一样好。即使在世界上许多地方,女孩也比男孩好。能力不是问题。文章指出,在STEM学科中实现性别平等,可以极大地促进联合国2030年可持续发展议程的实施。因此,我们必须首先消除限制女孩发展可能性的规范和陈规定型观念。教育工作者应鼓励女孩成长为变革者、企业家和创新者。

相关评论
本站所有站内信息仅供娱乐参考,不作任何商业用途,不以营利为目的,专注分享快乐,欢迎收藏本站!
所有信息均来自:百度一下(银河app